姓名: | 张慧娟 | 性别: | 女 | |
职称: | 讲师 | 学位: | 博士 | |
电话: | 18801266173 | 传真: | ||
Email: | zhjhujuan0728@ecut.edu.cn | 邮编: | 330013 | |
地址: | 江西省南昌市经开区广兰大道418号 |
简 历:
张慧娟博士毕业于中国地质大学(北京),2019年入职东华理工大学地球与行星科学学院,其中2021年12月-2024年1月在中国科学研地质地球物理研究所从事在职博士后研究,主要从事矿床地球化学和行星地球化学工作。
学习经历:
·2016.9-2019.6,中国地质大学(北京),第四纪地质学专业,博士研究生
·2013.9-2016.6,中国地质大学(北京),地理学专业,硕士研究生
·2009.9-2013.6,信阳师范大学,地理科学专业,本科
工作经历:
·2019年7月-至今, 东华理工大学, 旅游地学系,讲师
其中:
·2021年12月-2024年1月, 中国科学院地质与地球物理研究所, 地球化学专业,在职博士后
研究方向:
·矿床地球化学
·行星地球化学
招生专业:
·0709地质学
·0818地质资源与地质工程
·0705地理学
教授课程:
1.《地学旅游规划与设计》 2.《中国地理》 3.《世界地理》
承担科研项目情况:
主持项目:
1.国家自然科学基金青年项目,2026年/1月-2028年/12月,30万,在研
2.江西省自然科学基金面上项目,2026年/1月-2028年/12月,10万,在研
3.江西省自然科学基金青年项目,2023年/7月-2026年/6月,10万,在研
4.抚州社科项目, 2023年/1月-2025年/12月,0.1万,在研
5.江西省数字国土开放基金项目,2021年/12月-2023年/12月,1万,结题
6.江西省教改项目,2021年/12月-2023年/12月,0.5万,结题
一作代表论著:
(1) Zhang huijuan, Yang Wei, Zhang Di, et al.A more reduced mantle beneath the lunar South Pole–Aitken basin[J]. Nature Communications, 2025, 16, 6985.
(2) Zhang huijuan, Yang Wei, Zhang Di, et al. Long-term reduced lunar mantle revealed by Chang’e-5 basalt. Nature Communications, 2024, 15, 83281.
(3) Zhang Huijuan, Tian Shihong ,Wang Denghong, et al. Lithium isotopic constraints on petrogenesis of the Jiajika two-mica granites and associated Li mineralization. Ore Geology Reviews, 2022, 150, 105174.
(4) Zhang Huijuan, Song Yingxu, Xu Shiluo, et al. Combining a class-weighted algorithm and machine learning models in landslide susceptibility mapping: A case study of Wanzhou section of the Three Gorges Reservoir, China, Computers and Geosciences, 2022, 158, 104966.
(5) Zhang Huijuan, Tian Shihong, Wang Denghong, et al. Lithium isotope behavior during magmatic differentiation and fluid exsolution in the Jiajika granite–pegmatite deposit, Sichuan, China. Ore Geology Reviews, 2021, 134, 104139.
(6) 张慧娟, 叶长盛, 邵崇建. 红色基因融入地学类专业课程思政的路径研究—以旅游地学与规划工程专业为例. 黑龙江教育(高教研究与评估), 2023, 9: 78-81.
(7) 张慧娟, 李志文, 宋英旭, 等. 基于MOOC旅游地学专业英语教学模式的探讨. 东华理工大学学报:人文社科版, 2021, 40(4): 385-387.
(8) 张慧娟, 李志文, 李文, 等. 挖掘旅游地学文化, 开辟研学旅行德育新路径. 中国地质教育, 2021,30(2): 111-114.